|
Тема занятия
|
Срок
|
|
I КЛАСС
|
|
|
Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в I класс или вновь за школьной партой. Роль родителей в профилактике ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Формирование личности в младшем школьном возрасте
|
|
|
Тема 3. Трудности адаптации первоклассников к школе. Как их преодолеть?.
|
|
Тема 4. Влияние здорового образа жизни на развитие и воспитание первоклассника
|
|
|
Тема 5. Учение – основной вид деятельности младшего школьника. Как родителям помочь ребенку в учебе?
|
|
|
Тема 6. Игра и труд в жизни младшего школьника.
|
|
|
Тема 7. Воспитание нравственных привычек и культуры поведения младшего школьника.
|
|
Тема 8. Увлекаемость и увлеченность детей младшего школьного возраста
|
|
|
Тема 9. Организация семейного чтения. Профилактика ДДТТ..
|
| |
|
|
II КЛАСС
|
|
|
Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел во II класс?
Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста
|
|
|
Тема 3. Место детства в становлении личности. Ребенок – субъект детства
|
|
|
Тема 4. Самооценка младшего школьника
|
|
|
Тема 5. Общение родителей с детьми младшего школьного возраста
|
|
Тема 6. Воспитание коллективизма в начальной школе.
|
|
|
Тема 7. Роль семьи и школы в воспитании здорового поколения.
|
|
|
Тема 8. Детская агрессивность и ее причины.
|
|
Тема 9 Роль семьи в формировании у ребенка трудовых навыков, добросовестного отношения к социально-значимой и общественно-полезной деятельности. Личный пример родителей в трудовом воспитании детей. Профилактика ДДТТ.
|
|
| |
|
|
III КЛАСС
|
|
|
Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в III класс?
Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Самосознание и образ «Я» младшего школьника
|
|
|
Тема 3. Секретный мир наших детей или ребенок и улица.
|
|
|
Тема 4. Методы семейного воспитания. Наказание и поощрение в семье: за и против
|
|
|
Тема 5. Десять ошибок в семейном воспитании, которые все когда-нибудь совершали
|
|
|
Тема 6. Семейный досуг: игры, домашние праздники, чтение
|
|
|
Тема 7. Страхи детей и пути их преодоления.
|
|
|
Тема 8. Воспитание у школьника навыков самостоятельного учебного труда»
|
|
|
Тема 9.Вот и стали мы на год взрослей. Профилактика ДДТТ.
|
.
|
|
IV КЛАСС
|
|
|
Тема 1. Что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в IV класс?
Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Организация свободного времени детей младшего школьного возраста
|
|
|
Тема 3. Телевизор: помощник или враг?
|
|
|
Тема 4. Ребенок среди сверстников.
|
|
|
Тема 5. Диалог младшего школьника со взрослым как способ понять мир и самого себя
|
|
|
Тема 6. Развитие самостоятельности у детей, важной для дальнейшего обучения школьников
|
.
|
|
Тема 7. Права несовершеннолетних на труд и отдых. Регламентация труда несовершеннолетних согласно Конвенции ООН о правах ребенка,
Конституции и Трудовому кодексу РФ
|
|
|
Тема 8. Влияние здорового образа жизни на развитие и воспитание школьника
|
|
|
Тема 9. «Прощай начальная школа». Профилактика ДДТТ.
|
.
|
|
V КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Возрастные особенности подростка. Профилактика ДДТТ.
|
|
Тема 2 Организация учебного труда подростка в связи с введением новых учебных предметов
|
|
|
Тема 3 Особенности темперамента школьника-подростка
|
|
|
Тема 4 Развитие внимания и памяти школьника
|
|
Тема 5 Мотив как регулятор поведения
|
|
Тема 6 Формирование самосознания подростка
|
|
|
Тема 7 Ценности современного подростка
|
|
|
Тема 8 Социализация ребенка в семье
|
|
|
Тема 9 Здоровый ребенок – здоровое общество. Профилактика ДДТТ.
|
|
VI КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Формирование воли шестиклассника
|
|
|
Тема 2 Воспитание характера школьника
|
|
|
Тема 3 Самооценка школьника подростка
|
|
|
Тема 4 Взаимодействие с тревожными детьми.
|
|
|
Тема 5 Ориентация школьников на ценности семьи
|
|
|
Тема 6 Нравственное развитие школьника. Роль трудовых объединений в правовом и нравственном воспитании
|
|
|
Тема 7 Превентивное поведение подростка.
|
|
Тема 8 Детское общественное объединение. Школьная детская общественная организация.
|
|
|
Тема 9 Общение в семье. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
VII КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Воспитание детей в семье. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2 Социализация личности
|
|
|
Тема 3 Межличностное общение подростков
|
|
|
Тема 4 Агрессивный ребенок – причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие ребёнка.
|
|
|
Тема 5 Проблемное поведение подростка
|
|
|
Тема 6 Ориентация подростков на социально значимые ценности
|
|
|
Тема 7 Эстетическое воспитание подростка
|
|
|
Тема 8 О совместной работе школы, семьи, общественности и социума по трудовому воспитанию школьников в новых социально-экономических условиях.
|
|
|
Тема 9 Право, ребенок и его окружение. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
VIII КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Духовные ценности семьи. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2 Конфликты и пути их решения
|
|
|
Тема 3 Содружество школы и семьи
|
|
|
Тема 4 Детско-родительские отношения.
|
|
|
Тема 5 Воспитание толерантности подростка
|
|
|
Тема 6 Суициды как крайняя форма отклоняющегося поведения
|
|
|
Тема 7 Общение родителей с детьми
|
|
|
Тема 8 Организация трудовой, учебно-производственной деятельности детей и подростков в рамках добровольческого (волонтерского) движения
|
|
|
Тема 9 Право, ребенок и его окружение. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
IX КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Культура общения подростка Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2 Путь к согласию или как разрешить конфликт
|
|
|
Тема 3 Патриотическое воспитание школьников
|
|
|
Тема 4 Развитие эстетической культуры подростков
|
|
|
Тема 5 Мотив как регулятор поведения
|
|
Тема 6 Ориентация школьников на ценности семьи
|
|
|
Тема 7 Профессиональная ориентация личности средствами трудового воспитания. Организация трудовой деятельности и летнего отдыха учащихся
|
|
|
Тема8 Содружество школы и семьи
|
|
|
Тема 9 Подросток и милиция. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
X КЛАСС
|
|
|
Тема 1 Психологические особенности развития личности старшеклассника.
Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Ценностные ориентиры современных старшеклассников
|
|
|
Тема 3. Роль семьи на этапе самоопределения старшего школьника
|
|
|
Тема 4. Жизненные сценарии старшеклассников, их профессиональная ориентация .
|
|
|
Тема 5. Стили и методы воспитания старшеклассника в семье.
|
|
|
Тема 6 Социально-педагогические условия эффективной организации труда школьников. Инновационные формы трудового воспитания юных граждан Оренбуржья.
|
|
|
Тема 7 Путь к согласию или как разрешить конфликт
|
|
|
Тема 8 Ориентация школьников на ценности семьи.
|
|
|
XI КЛАСС
|
|
|
Тема 1. Стресс – это не то, что с человеком происходит, а то, как он переживает ситуацию. Профилактика ДДТТ.
|
|
|
Тема 2. Как помочь ребёнку пережить «безответную любовь»?
|
|
|
Тема 3. Оказание помощи старшему школьнику в период сдачи ЕГЭ.
|
|
|
Тема 4. Жизненные сценарии наших детей. Профессиональная ориентация старшеклассников. Роль и значение семьи в определении жизненного пути подростка и его профессиональной ориентации. «Семейные» профессии и трудовые династии »
|
|
|
Тема 5. Воспитание в семье уважения к закону, развитие гражданственности и патриотизма
|
|
|
Тема 6. Её величество Женщина. В семье – старшеклассница.
|
|
|
Тема 7. Мужественность. В семье – старшеклассник
|
|
|
Тема 8. Воспитание в семье семьянина: сущность и основные направления
|
|
|
Тема 9. Вот и окончена школа
|
|
